دعوة لتقديم الطلبات لبرنامج “Lata Mangeshkar & Music” تلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي دعوة لإطلاق برنامج “Lata Mangeshkar & Music” الذي ينظمه المجلس الهندي للعلاقات الثقافية بالتعاون مع وزارة الشؤون الخارجية الهندية للعام الدراسي 2026/2025. يدعو هذا البرنامج الطلبة للتسجيل في برامج دراسات في مجالات ثقافية مثل الطهي، والموسيقى، والمسرح، وكذلك فنون الأداء والنحت. وعلى الراغبين في المشاركة في البرنامج التسجيل عبر الإنترنت قبل 30 أبريل 2025 من خلال بوابة المنح الدراسية باستخدام المعرف ورمز الوصول التالي www.a2ascholarships.iccr.gov.in
(IATF) 2025 دعوة للمشاركة في القطب الأفريقي للبحث والابتكار في المعرض التجاري بين البلدان الأفريقية – طلب تقديم الطلبات – دليل التقديم لأساتذة الجامعات – دليل التطبيق للباحثين – دليل التقديم لطلاب الجامعات
مدير جامعة الوادي يعقد اجتماعا موسعا مع الطاقم الإداري والبيداغوجي للجامعة عقد اليوم الأربعاء 5 مارس 2025 السيد مدير جامعة الشهيد حمه لخضر البروفيسور عمر فرحاتي بقاعة المناقشات بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية اجتماعا موسعا مع الطاقم الإداري والبيداغوجي للجامعة .حضر الاجتماع السادة نواب مدير الجامعة وعمداء الكليات ونوابهم للبيداغوجيا والبحث العلمي الأمين العام للجامعة والأمناء العامون للكليات، وافتتح الاجتماع السيد مدير الجامعة حيث عرض جدول أعمال الاجتماع: 1- متابعة سير الدروس 2- سير مسابقة الدكتوراه وتقييمها 3 – عرض حول التربصات. 4- متفرقات. ليتم مباشرة تقديم عروض من نواب العمداء للبيداغوجيا حول سير العملية التعليمية في كل كلية كما …
الصفحة الرسمية لجامعة الشهيد حمه لخضر تحقق اكثر من مليون مشاهدة في ظل الانجازات الكبرى التي حققتها جامعة الشهيد حمه لخضر بقيادة السيد مدير الجامعة البروفيسور عمر فرحاتي في جميع المجالات البحثيية والعلمية والبيداغوجية والعلاقات الخارجية والتنمية والاستشراف الجامعي حققت الصفحة الرسمية لجامعة الشهيد حمه لخضر الوادي اكثر من مليون مشاهدة خلال 28 يوم. ونتيجة هذه النشاطات الكبرى بقيادة السيد مدير الجامعة والسادة نوابه لجميع المديريات والسيد الأمين العام للجامعة وعمداء الكليات والخدمات الجامعية ونشاط طلبتنا بكل مكوناتهم والشركاء الاجتماعيين من منظمات وهيئات علمية وبحثية وانفتاح الجامعة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي كان هذا الإنجاز المتميز الذي ينعكس ايجابا على …
