عرض منح دراسية من الاتحاد الروسي

Partagez l'article sur votre page

 

عرض منح دراسية من الاتحاد الروسي

للسنة الجامعية 2026–2027

يُعلن الاتحاد الروسي عن فتح باب الترشح للاستفادة من منح دراسية برسم السنة الجامعية 2026–2027، والموجهة إلى الطلبة المسجلين في السنة الأخيرة من الماستر، الراغبين في متابعة دراسات الدكتوراه في روسيا .

التخصصات المتاحة:

* المعلوماتية الكمّية (الرياضيات، الإعلام الآلي)
* الفيزياء الكمّية
* الذكاء الاصطناعي
* الأمن السيبراني
* تكنولوجيا النانو
* الأنظمة الذاتية
* الفنون

ملف الترشح الرقمي (قرص مضغوط CD):

1. استمارة الترشح (النموذج مرفق).
2. نسخة من كشف نقاط شهادة البكالوريا.
3. شهادات التسجيل/إعادة التسجيل الخاصة بالسنوات الخمس لمسار الدراسة الجامعية.
4. كشوف نقاط السنوات الأربع الأولى من الدراسة
(L1/I1، L2/I2، L3/I3، M1/I4 بالنسبة للجامعات والمراكز الجامعية،
أو CP1، CP2، 1ASC، 2ASC بالنسبة للمدارس العليا).
5. شهادة ترتيب المترشح (مقارنة بدفعته).
6. شهادة عدد النجوم الخاصة بالطالب (النموذج مرفق).

إجراءات الترشح:

يُودع الملف الرقمي (CD) على مستوى الكليات.

آخر أجل للترشح
يوم  06 نوفمبر 2025.

ملاحضة : المطلوب طالبين من كل تخصص على ان يكونا من اوائل الدفعة 

Attestation-Etudiant X étoiles

Fiche de candidature_bourse Russie 2026-2027

Attestation-Etudiant X étoilesAttestation de classementAttestation de classement

 

Plus d'articles

Événements universitaires
مدير جامعة الوادي يعقد ندوة حوارية بجامعة خبي الصينية ويشجع طلبتها على الدراسة بالجزائر ضمن برنامج Study in Algeria

مدير جامعة الوادي يعقد ندوة حوارية بجامعة خبي الصينية ويشجع طلبتها على الدراسة بالجزائر ضمن برنامج Study in Algeria ضمن الزيارة الرسمية لوفد جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي إلى جامعة خبي للدراسات الدولية في الصين عقد السيد مدير جامعة الوادي البروفيسور عمر فرحاتي لقاء علمي وثقافي بعميد كلية اللغة العربية بالجامعة الصينية وأعضاء الهيئة التدريسية والطلبة الصينيين الدارسين للغة العربية. وقد نُظمت ندوة حوارية بالمناسبة قدّم خلالها مدير جامعة الوادي، البروفيسور عمر فرحاتي، مداخلة تناولت مكانة اللغة العربية وتجربة جامعة الوادي في استقبال الطلبة الدوليين الراغبين في تعلم اللغة العربية من عدة دول ضمن برنامج وزارة التعليم العالي والبحث العلمي