Ateliers du Forum de Formation en Langue Anglaise lors de sa troisième journée à l'Université de la Vallée

Partagez l'article sur votre page

 

Ateliers du Forum de Formation en Langue Anglaise lors de sa troisième journée à l'Université de la Vallée

Aujourd'hui, 6 février 2024, les travaux du cours régional de formation des enseignants pour améliorer l'usage de la langue anglaise dans les universités du sud se sont poursuivis à l'Université du martyr Hama Lakhdar. Certains des ateliers se sont déroulés en présence du président du comité local. pour la promotion de la langue anglaise, le vice-chancelier de l'université, le professeur Bashir Manai, son coordinateur, le Dr Nasr Dahda, le responsable des médias de l'université et le chef du bureau des diplômés, où suivez les détails des travaux des ateliers en leur aspect pratique, former des formateurs à l'usage de la langue anglaise dans le domaine des sciences techniques et scientifiques, et identifier l'échange Information et expériences entre professeurs, présentation des problèmes et résolution de ceux-ci. Le cours de formation comprend 120 professeurs, composés de 8 professeurs formés, répartis en quatre ateliers, qui ont vu l'interaction entre professeurs formés et stagiaires sur les méthodes d'enseignement et le domaine d'apprentissage de l'anglais. langue.

Formationanglais

Plus d'articles

IEEE RIF 2025 “The 14th International Conference on Research In ComputIng At Feminine”

IEEE RIF 2025 “The 14th International Conference on Research In ComputIng At Feminine”    The University of Constantine 2 , is pleased to invite you to the 14th International Conference on Research in computIng at Feminine thermed « Towards Responsible and Sustainable Artificial Intelligence : Building Trust in the Digital Age ». This edition aims to delve into one of the most pressing global topics today: the development of AI systems that are not only technologically advanced but also ethically sound and environmentally conscious. This theme underscores the importance of balancing innovation with responsibility, emphasizing the need for solutions that