Entre le 19 et le 28 novembre 2025, l’Université d’Echahid Hamma Lakhdar d’El-oued a dispensé son expertise pédagogique au profit des étudiants et des enseignants de l’Université de l’Ouest de Timișoara en Roumanie. Cette initiative s’est concrétisée par une série d’activités scientifiques et de formation supervisées par le Docteur Mounir MILOUDI, Maître de Conférences à l’Université d’El-oued et chef du département de Langue Française de l’annexe de l’École Normale Supérieure.

Ces activités, organisées dans le cadre d’un stage de courte durée à l’étranger en coordination avec la Docteure Ileana Nely Iban, ont permis au Docteur MILOUDI d’assurer des cours de français langue étrangère destinés aux étudiants en Langues Modernes Appliquées et en Langue et Littérature Françaises. Il a également animé un atelier pratique sur la rédaction et l’écriture d’articles scientifiques à l’intention des étudiants en fin de cycle, visant à les accompagner dans la préparation de leurs mémoires et à renforcer leurs compétences en écriture académique.

Une conférence hybride intitulée « Améliorer l’environnement d’apprentissage du Français Langue Étrangère : modélisation des bonnes pratiques de gestion de classe observées sur le terrain » a été dispensée, mettant l’accent sur des stratégies efficaces pour optimiser la performance pédagogique dans l’enseignement du FLE.

Dans une volonté d’élargir les espaces d’échange d’expériences, la Faculté des Lettres de l’Université de Timișoara a invité des enseignants du pré-universitaire à participer à une table ronde intitulée « Dialogues éducatifs entre l’Université et le Pré-universitaire sur la didactique du Français ».

Ouvert par un mot de bienvenue de la Doyenne, Professeure Dana Percec, en présence des membres du corps enseignant de l’université, cet échange a rassemblé également 40 enseignants issus des écoles et lycées du département de Timișoara et d’autres départements roumains tels qu’Arad, Bihor, Maramureș, Giurgiu, Alba, Gorj et Hunedoara. Les discussions ont porté sur plusieurs axes relatifs à la didactique du français, incluant les compétences de l’enseignant, les séquences pédagogiques, la gestion de l’hétérogénéité dans les classes, la progression des activités, l’évaluation et le traitement pédagogique.

Cette participation internationale reflète le rayonnement scientifique et pédagogique de l’Université d’El-oued, sa capacité à exporter son expertise et à renforcer sa présence dans l’écosystème de la coopération académique internationale. Elle s’inscrit pleinement dans sa vision d’ouverture sur les universités européennes et de développement de la formation universitaire selon des pratiques modernes et innovantes.