عرض نتائج 1-4 من 545

دعوة للترشح لبرنامج المنح الدراسية الصينية2026/2027

يناير 6, 2026

دعوة للترشح لبرنامج المنح الدراسية الصينية2026/2027 تلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي  دعوة للترشح لبرنامج المنح الدراسية الصينية  ، الذي يتم تنفيذه بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وذلك برسم السنة الجامعية 2026–2027. ويشمل هذا البرنامج المنح الدراسية لفائدة: طور الماستر طور الدكتوراه زيارات بحث علمي وعليه، يُدعى الطلبة والباحثون الراغبون في الاستفادة من هذا البرنامج إلى الاطلاع على شروط الترشح وإجراءات التقديم الواردة في الوثائق المرفقة. الوثائق المرفقة: إعلان منحة دليل الترشح لبرنامج منح اليونسكو – الصين للسنة الجامعية 2026–2027 الملحق (II): تعليمات التقديم الإلكتروني لبرنامج منح اليونسكو – الصين الملحق (III): استمارة الفحص الطبي للأجانب …

تكوين لطلبة الدكتوراه من جميع التخصصات في نظام لينكس

ديسمبر 21, 2025

تكوين لطلبة الدكتوراه من جميع التخصصات في نظام لينكس   تُنظّم اللجنة الوطنية للبرمجيات الحرة (CNLL) بالتعاون مع جامعة جيلالي ليابس بسيدي بلعباس،مدرسة شتوية مخصّصة لنظام ” لينكس والبرمجيات الحرة”، موجّهة إلى “طلبة الدكتوراه من جميع التخصّصات” ودلك في الفترة الممتدة من 18 الى 22 جانفي2026. 🎯 أهداف المدرسة: تهدف هذه المدرسة إلى تعريف المشاركين بـ: * فلسفة البرمجيات الحرة، * الممارسة العملية للأدوات الحرة المفيدة في البحث العلمي، * استخدام نظام لينكس كبيئة عمل أكاديمية. 👉لا يشترط أي مستوى مسبق للمشاركة. 🧩 برنامج التكوين: يتضمن البرنامج المحاور التالية: * تثبيت واكتشاف نظام لينكس بوصفه برمجية حرة، * أدوات حرة …

تمديد فترة تسجيل الطلبة في مسابقة Huawei ICT Competition 2025

ديسمبر 15, 2025

تمديد فترة تسجيل الطلبة في مسابقة Huawei ICT Competition 2025   إفي طار تعزيز روح الابتكار وترقية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلبة، يشرفنا إعلامكم بأن شركة هواوي الجزائر قد أعلنت عن تمديد فترة تسجيل الطلبة في مسابقة Huawei ICT Competition 2025-2026 إلى غاية 25 ديسمبر 2025. وتعد هذه المسابقة مبادرة تهدف إلى تعزيز قدرات الطلبة في مجالات تكنولوجيات المعلومات والاتصالات وتشجيعهم على الإبداع والمنافسة على المستوى الدولي. رابط التسجيل : https://e.huawei.com/en/talent/ict-academy/… كيفية التسجيل : https://www.facebook.com/share/v/17fhrHSzci/