مدير الجامعة يثمن التكوين النوعي لطلبة الفيزياء الطبية

شارك المقال في صفحتك

مدير الجامعة يثمن التكوين النوعي لطلبة الفيزياء الطبية

 

عقد اليوم الاثنين 05 جوان 2023 السيد مدير جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي- البروفيسور عمر فرحاتي رفقة نائبه للعلاقات الخارجية البروفيسور الحبيب قدة لقاء مع الاستاذ والخبير الوطني في مجال الفيزياء الطبية مراد بوروينة واحد فريق التكوين في اختصاص الفيزياء الطبية بجامعة الوادي رفقة السيد عميد كلية العلوم الدقيقة البروفيسور عبد الوهاب منصور ورئيس قسم الفيزياء الدكتور مراد ميموني ورئيس شعبة الفيزياء الدكتور رشيد احميم ومسؤول تخصص فيزياء الاشعاع والسيد الأمين العام للكلية هاني الصادق، وتناول اللقاء سبل تعزيز فريق التكوين بخبرات وطنية ودولية ورسم استراتيجية مدروسة لتحقيق تكوين نوعي لطلبة هذا الاختصاص المهم جدا والحيوي نظرا للنقص الفادح في سوق العمل للمختصين في هذا المجال وخاصة في مراكز معالجة السرطان ومراكز التحاليل بالأشعة بشتى أنواعها. وقد ثمن السيد مدير الجامعة المجهودات المبذولة من طرف طاقم الكلية والقسم في هذا الإطار واستمع لكل الانشغالات الموجودة، وقد شجع الجميع على مواصلة هذا الجهد الكبير وأبدى استعداده لتحقيق جميع مقترحات فريق العمل الخاص بالفيزياء الطبية بهدف الرقي بهذا الاختصاص. وقد أختتم اللقاء بتكريم الأستاذ الخبير الوطني مراد بوروينة نظير خدماته لتكوين وتأطير طلبة الفيزياء الطبية بجامعتنا، من طرف السيد مدير الجامعة ونائبه وكل أسرة كلية العلوم الدقيقة.


 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 

المزيد من المقالات

بخصوص الإطار المرجعي الوطني لخبرة الدعامات البيداغوجية الموجهة للتعليم عن بعد

بخصوص الإطار المرجعي الوطني لخبرة الدعامات البيداغوجية الموجهة للتعليم عن بعد   لزميلات والزملاء الأساتذة الأفاضل، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، في إطار مواكبة التحول الرقمي في مجال التعليم العالي، وعملاً بتوجيهات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والسيد مدير الجامعة  ، يشرفنا إعلامكم بمضمون الدعامة المرفقة، والمتعلقة بدليل المنصة الوطنية لخبرة وتقييم الدروس المقدمة عن بُعد (Online Courses Expertise – OCE)، المعدّ من طرف اللجنة الوطنية لمواكبة التحول الرقمي في المجالين البيداغوجي والبحثي وضمان جودة المحتويات البيداغوجية، وذلك تطبيقاً للقرار الوزاري رقم 164 المؤرخ في 18 أكتوبر 2025. ويهدف هذا الإجراء إلى تقييم جودة الدعامات البيداغوجية المخصصة للتعليم عن بُعد،