Nuestra universidad ha sido testigo de un salto cualitativo y un desarrollo notable en diversos campos pedagógicos y estructurales. El número de estudiantes aumentó este año a aproximadamente 29 mil estudiantes después de que este número fuera de aproximadamente 15 mil estudiantes en el año 2015, y el número de estudiantes después de la graduación llegó a más de 1,000 estudiantes, y fue solo alrededor de 30 estudiantes en el año 2015.
Para seguir el ritmo de este desarrollo cualitativo, nuestra universidad ha hecho un gran esfuerzo proporcionando estructuras, formación y supervisión pedagógica, ya que hemos puesto a disposición de estudiantes y profesores investigadores 24 laboratorios de investigación y formación pedagógica cualitativa, la tasa de cobertura de supervisión de el cual alcanzó el 50 por ciento de los de mayor rango con el rango de profesor de educación superior y conferencista “A”.
A nivel de relaciones exteriores, nuestra universidad ha celebrado numerosos acuerdos de colaboración con partes interesadas en el ámbito de la implementación de programas conjuntos, ya sea a nivel local, nacional o internacional, incluida la Unión Europea, que permitieron a la universidad estar abierta a sus intereses económicos, entorno social e internacional. En el campo del desarrollo y la prospectiva, nuestra universidad ha logrado numerosos proyectos y logros en el campo de estructuras, laboratorios, apoyo a LMD y otros logros estructurales, pedagógicos y de investigación, que permitieron a nuestra universidad ocupar el segundo lugar a nivel nacional en número de patentes. al registrar 25 patentes, y también ocupamos el primer lugar. El número de revistas científicas clasificadas llegó a 26 revistas científicas “C”, con nuestro incansable esfuerzo por elevarlas a categorías superiores. Además, trabajamos en la digitalización de la universidad en todos los ámbitos, incluida la identidad digital del profesor y doctorando, donde el porcentaje llegó al 98 por ciento.
